Открытые уроки в рамках конкурса "Педагогический дуэт"
6 декабря в рамках школьного конкурса профессионального мастерства «Педагогический дуэт» проведены открытые уроки.
Фатеева Е.Ю. и Ковалева Е.В. провели урок литературного чтения в 4 классе. На уроке дети вспомнили главных героев сказа П.П. Бажова «Серебряное копытце», пришли к выводу, что сказ учит быть добрыми и отзывчивыми, бережно и уважительно относиться к природе, верить в чудеса, а людям с чистой и открытой душой обязательно улыбнется удача.
В 3 классе состоялся интегрированный урок литературного чтения и изобразительного искусства, который провели Дамирова Я.Ч. и Клюс Е.Н. Во время урока дети анализировали произведение Л. Толстого «Лебеди». Выяснили, что главная мысль рассказа в том, что свой путь нужно пройти до конца, невзирая на преграды и усталость, что рассказ учит не сдаваться и не отступать, учит терпению и упорству. В конце урока ученики 3 класса создали замечательные творческие работы, которые выполнили при помощи трафаретной печати.
Педагоги-участники конкурса продемонстрировали творческий подход к проведению уроков, профессиональное взаимодействие и методическую компетентность.
Фатеева Е.Ю. и Ковалева Е.В. провели урок литературного чтения в 4 классе. На уроке дети вспомнили главных героев сказа П.П. Бажова «Серебряное копытце», пришли к выводу, что сказ учит быть добрыми и отзывчивыми, бережно и уважительно относиться к природе, верить в чудеса, а людям с чистой и открытой душой обязательно улыбнется удача.
В 3 классе состоялся интегрированный урок литературного чтения и изобразительного искусства, который провели Дамирова Я.Ч. и Клюс Е.Н. Во время урока дети анализировали произведение Л. Толстого «Лебеди». Выяснили, что главная мысль рассказа в том, что свой путь нужно пройти до конца, невзирая на преграды и усталость, что рассказ учит не сдаваться и не отступать, учит терпению и упорству. В конце урока ученики 3 класса создали замечательные творческие работы, которые выполнили при помощи трафаретной печати.
Педагоги-участники конкурса продемонстрировали творческий подход к проведению уроков, профессиональное взаимодействие и методическую компетентность.
